英语系

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良好的阅读和写作能力是所有人都很宝贵,你是否打算商业职业或正在学习护理。英语系教授学生批判性地思考,理解他们阅读和表达自己的写作思路的材料。

我们是谁

英语系教师是有成就的作家,诗人和文学批评家。许多出版的书籍。其他人被提名最佳新美国作家,对国家人文基金会送达董事会和阅读他们的诗上 一个作家的年历.

课程介绍
部门目录
招生 | 763-433-1300
临时院长斯科特stankey | 763-433-1864

满足凯瑟琳豆

Catherine Bean
满足凯瑟琳豆
英语教师
满足凯瑟琳豆
英语教师

在英语中艺术(毫安)的主 - 膜与当代美国文学研究,佛罗里达大学; 电影和当代美国文学研究,佛罗里达大学 - 英语艺术(BA)的学士学位

满足约书亚追逐

约书亚追逐
满足约书亚追逐
创意写作计划
满足约书亚追逐
创意写作计划

内华达州拉斯维加斯

度 & Certificates We Offer

开设的课程范围从大一作文班,以历史文献和文学创作班。

该部门提供了三度:

  • 的艺术(AA)学位联想与创意写作的重点

    的艺术(AA)学位副英国文学的重视

    美术助理(AFA)学位创意写作

    两个AA度关节运动摩尔海德状态和哈姆林大学。

    我们的 美术的创作助理 给学生提供各种文学的选择和创意写作课程,发布实习和顶点稿件独立研究。在AFA在创作关节连接到城域网州立大学,哈姆林大学和奥格斯堡学院。

  • 英语系学生提出了各种接合文学的机会。 (看到 访问作家系列 下面。)

    两个校区也主机学生和教员的读数和有发布活动创意写作俱乐部 学生文学杂志.

  • 英语系提供了两个精彩的系列: 两个江阅读系列 在库恩拉皮兹校园,和 明尼苏达作家系列 在剑桥校园。

    每学期,这些系列带来赞誉和屡获殊荣的地方,区域和全国知名作家到学校。学生在英语或阅读课学习这些作者的故事,小说,散文,戏剧,还是诗歌。学生则参加读数亲自见面的作者,提出问题,并有自己的书签名。读数视频录制,使学生在网上访问这些事件。

    英语事业部欣然提供免费阿诺卡 - 拉姆齐学生,教师,员工,校友和公众这些事件。

更多关于部门

学生可以探索自己的文学利益和发展在课堂以外他们的写作才华,太。英语系学生提出了各种接合文学的机会。在我们的校园剑桥,学生们可以听到通过满足全市明尼苏达作者阅读一系列著名作家。在库恩拉皮兹校园,两个江阅读系列让学生学习一本书,然后与相互作用的发表作品的作家。两个校区主机学生和教员的读数和有公布学生文学杂志积极创作俱乐部。

教师的成就和新闻

凯利·迈尔 在2019年春天,在两次全国会议的全球文学:从她的研究性学习在英语2210移位的视角向多元化完成教学ARCC奖学金和学习的学者方案,并提交结果在阿纳海姆礼来的会议,并在两年的大学英语在匹兹堡协会会议。她以前也出版了她的博士论文章标题为“小姐温特伯恩在后宫:在阿达夫·索夫的重写幻想 爱的地图“在这本书‘今天后殖民文学’,由贾格迪什·巴特拉和阿兰·约翰逊(声望书籍,2015年)编辑。

在2019年夏天, 凯瑟琳kysar 赢得了屈原诗歌大赛第一名履行在在phalen - 凯勒地区公园圣保罗 - 长沙中国友谊花园新亭。获奖的诗在高官的晚餐,并在盛大的开幕呈现。 kysar明尼阿波利斯巨星边缘奥格斯堡大学并在明尼阿波利斯的sonoglyph集体绿道光芒和圣保罗的爱尔兰音乐节进行的口头语言和音乐节目。她的诗“月”入选曼凯托诗歌的步行路程,将展出在虚张声势公园曼凯托,明尼苏达州。

加里森•凯勒选择读英语教师 佩奇瑞尔的诗 “事情不能死”为2019年8月13日为“作家的历书”。写在!电台还采访瑞尔她的新诗集名为悬挂。采访中可以用 瑞尔的网站.

佩奇瑞尔 担任嘉宾评审的帕齐LEA核心居住在创作纪念奖在normandale社区学院。与笔者卡特meland以来,瑞尔将目前的奖项,从她的诗题为读的书 悬挂 下午7时就在柯普学生中心机房4月23日(2019)0432.瑞尔也是在接待客人笔者笔者在阅读平县北社区学院4月9日(2019),她从阅读系列和关于回答问题 悬挂。在作家和写作计划(AWP)在波特兰的年度会议的协会,或2019年3月, 佩奇瑞尔 organized and presented on two panels. The first, titled Throwing Money into the Wind?: Submitting and Publishing a First Book of Poetry, explored recent first-book publication experiences and offered strategies for submission, mistakes to avoid, and what to expect after acceptance regarding contracts, editing, cover selection, and publicity. The second panel presentation, Tapping the Untapped: Building a Vibrant Reading Series for Authors & Audiences, focused on how community colleges build bridges between writers and their audiences and introduce under-served communities to diverse literature.

在佛罗里达州坦帕市,作家和写作计划2018年3月联想, 凯瑟琳kysar 通过举行的英语教师全国委员会衔接协议作为创建多样性和访问权限的工具在2017年10月6日,为期两年的大学协会(tyca)中西部会议穿上:提出了题为“打开门板上。在明尼苏达州圣保罗,和Kate kysar参加了题为好奇创作面板上:程序模式,这种探索如何支持学生,并在目前的两年度大学气候打造创意写作课程两年制学院”她有很多即将到来独唱诗歌朗诵会,并与她的乐队,在sonoglyph集体表演,并先后为明尼阿波利斯明星论坛报过程中的几个旅游文章。

 

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