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同步注册高中教师资源

感谢您对阿诺卡 - 拉姆齐的并发招生计划的兴趣。高中教师的合作伙伴(hspts)是并行招生制度的最重要的一块。谁有兴趣提供同步注册课程所有高中教师应首先开始他们的高中谈话看阿诺卡 - 拉姆齐课程将如何融入教学计划和预算的高中。

一旦高中决定,他们想提供一门课程,高中必须联系阿诺卡 - 拉姆齐批准的过程中。所有新课程必须在今年3月1日之前所提供的课程批准。一旦课程已获得批准,任何有兴趣的高中伙伴教师必须提交申请,简历,以及所有本科和研究生水平的成绩单复印件。 

  • 所有高中新伙伴教师或教师谁是提供新的课程,必须向教阿诺卡 - 拉姆齐课程。 应用程序是由3月1日因 学年之前的课程将首先运行。 

    所有高中教师的合作伙伴预计将达到百老汇游戏平台和明尼苏达州的认证要求,具体到他们的纪律。对于大多数学科,阿诺卡 - 拉姆齐要求教师最低限度有一个硕士学位的学科或具有硕士在任何领域的程度,在本学科至少18个学分的研究生(学期)。确定特定课程的认证要求,您可以访问明尼苏达州立大学的教师资格认证的网站,并查看资格认证领域: 明尼苏达州立大学教师(MSCF)资格认证

    欢迎您来咨询的K-12的合作伙伴关系阿诺卡 - 拉姆齐的主管相关认证要求的问题。

    申请:
    填妥及签署阿诺卡 - 拉姆齐 教师应用 并提交支撑材料的K-12的伙伴关系(在文档部分获得)导演。支撑材料包括:

    • 恢复
    • 所有本科生和研究生成绩单复印件。

    阿诺卡 - 拉姆齐的学术领导的纪律,我们的人力资源部门一起,将审查所有的应用程序,以确定是否高中教师的合作伙伴满足校园教师的资格认证要求。经审查后,的K-12的合作伙伴关系阿诺卡 - 拉姆齐的导演将通知高中合作伙伴的老师,他们的高中管理他们的批准或拒绝的,教同步注册过程。

  • 所有新的同步注册高中教师的合作伙伴必须参加并发招生方向。阿诺卡 - 拉姆齐的并发招生团队将提供有关程序和高中教师的合作伙伴的责任信息。 

    每个高中老师的合作伙伴将与阿诺卡 - 拉姆齐院系联络谁将会协助连接 高中教师的合作伙伴 在开发过程中的课程,创造一个大纲,并确定合适的教科书和资源。与高中新伙伴教师配对的教师联络员也将出席取向允许前开课学科的具体信息。教师联络员还将参观高中教室至少在学年一次,与全年的高中老师的合作伙伴合作。 

    强制同步注册取向通常发生在六月。具体日期将在其批准提供给高中老师的合作伙伴。

    高中教师的合作伙伴必须遵守不遵守政策,课程内容,如上市 同时入学的高中指南.

  • 每同步注册合伙企业(nacep)认证标准的国家联盟,阿诺卡 - 拉姆齐被要求提供具体的学科专业为所有高中教师的合作伙伴每年。 

    职业发展可能会寻找每一个合作伙伴的老师不同。某些学科,具有较大的高中伙伴的教师人数,可举办校园高中伴侣教师在班级坐下来,花时间为一组讨论的主题,如课程内容,授课,评估,评价和/或研究领域的发展。其他学科可参加活动或培训,只要它是有意义的,具体的学科,专业发展。

    高中教师的合作伙伴必须坚持专业发展的不符合政策作为上市 同时入学的高中指南.

补充信息

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