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你有一个人的行为或行为的关注?我们邀请您到这里分享你的关心。 如果你观察到的情况是紧急情况,请拨打911。

 

  • 在阿诺卡 - 拉姆齐护理团队与学生合作,以找到解决可能影响潜在的学生成功的学术,社会和个人的情况。如果您遵守有关,不寻常的,危险或威胁行为的事件,请及时与医疗团队共享。 

    分享护理队伍的关心

    行为定义/例子

    心疼行为:谁可以通过情境压力或创伤性事件(S)被情绪困扰和/或影响的学生。例子:焦虑症,注意力难以集中。 

    行为紊乱:学生谁可能是行为上的破坏性,在一个不寻常或怪异的方式行事,也可以是破坏性的和有害的自己或他人。例子:奇意见,物质滥用/使用。 

    行为失调:学生可能是自杀,对自杀(极端切割,进食障碍性),在风险承担行为的参与(如物质滥用),可能是敌对的,积极的,相关地辱骂或有麻烦调节情绪和行为。 

    问问自己,“是这个人处于危险伤害自己或他人?”如果是,请填写 护理团队形式.

     

  • 如果你一旦发现有可能违反学术诚信的请填写并提交以下材料:

    学术诚信违规形式

    行为的例子

    抄袭,作弊,并在抄袭或协助作弊

    文档是在这些情况下非常重要。这些报告将发送到学生事务的审查院长。

  • 如果您发现的违规行为(政策3.f.1)的学生代码,请填写并提交以下材料:

    学生行为违反形式

     

补充信息

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