认证

认证

百老汇游戏平台被完全认可和高等教育委员会(HLC)的成员。

 

额外的认证资格

关于认证

  • 认证是由授权机构产生积极的外部审查的结果:如高等教育委员会(HLC)。认证保证了市民,学院,大学,学校,工作或程序可以做的。而许多机构认可的研究的学术课程,包括(护理,商业,理疗助理等),高等教育委员会和其他区域认证机构有责任保证在他们的某些任务,操作术语高校符合标准,并在教学和学生学习,发现和推广知识和服务活动。未经认可的学校不符合多种联邦政府的支持。

  • 六个区域协会负责的学院,大学和其他高等教育机构的认可:北环,中东各国,新英格兰地区,西北地区,南部和西部的关联。

  • 分隔开途径进入持续的认证过程包括两个部分:审查和质量保证活动。

    • 2条评论中采取的保证十年周期的地方;一个四年级,一个在10年的4年通过复审委员会的在线系统,并保证异步发生无一游。还回顾年度10传导有了保证体系,但包括校园参观,如下所述。可能不合并变更请求与去年4审查;所有更改请求都在4年分别评估通过委员会的流程变革。
    • 年5月和十年周期9之间,机构和完整的提出了质量的倡议。质量保证审查释放主动把重点放在体制创新和改进。该机构承担了质量计划的东西它选出适合自己的目的。 ITS的时间内,以迁就灵活的时间要完成或作出趋于完成实质性进展的量。
    • 在10年,该机构进行了综合评价。
  • 开放的途径力求实现以下目标:

    • 通过打开认可的改进的方面,因此机构可能的举措来选择质量符合自己当前形势下加强制度价值
    • 利用尽可能多的信息,并从现有的工艺和收集这些机构以电子形式的数据,尽可能减少对机构的报告负担,因为它们随着时间的推移自然发生
    • 通过严谨的十年周期每年检查制度(体制更新),并进行保证审查两次提高数据
    • 到尽可能多的整合尽可能所有HLC和HLC处理数据请求到认证周期的重申。
  • 认可的标准是质量的标准,其中委员会确定一个机构或认可的优点认可的重申。有如下几点:

    一个标准。使命
    该机构的使命是明确的,公开阐述;它指导机构的操作。

    标准两项。诚信:诚信和负责任的行为
    该机构的行为与完整性;其行为是合乎道德的和负责任的。

    标准三人。教学和学习:质量,资源和支持
    该机构提供高质量的教育,任何地方和STI但提供交付。

    标准四强。教学:评估与改进
    该机构证明其教育项目的质量,学习环境和支持服务的责任,并评估其对学生通过促进持续改进的过程学习成效。

    标准五位。资源,规划,制度的有效性
    该机构的资源,结构和工艺都足以完成其使命,改善其教育产品的质量,以及未来的挑战和机遇。该机构未来的计划。

  • 根据这项审查于2016年校园最近HLC访问发生后,学院的认证得到了重申。

  • 管理员的培训,教职员工从作为顾问,评估人员接受了高等教育委员会谁一直在全国各地。

  • 该团队收到完整的大学自习报告,并通过实地考察之前和期间的网站访问文件。访问期间,他们的内容验证所识别的优势方面的报告,以及关注需要关注或问题摆在我们面前五月未来。会见来自全国各地的大学和Openmeetings主要团队成员的个人和团体。

补充信息

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